引言：教育建筑是人们为了达到特定的教育目的而兴建的教育活动场所，其品质的优劣直接影响到
教育活动的正常开展，关系到人才培养的质量，同时它作为载体还是一个社会的教育思想与价值观
念、经济与文化面貌等的具体体现者，因此其重要性不言而喻。
自新中国成立以来，我国教育普及率不断提高，学校自然就成为伴随我们现代人长大与生活的地
方，学校教育制度是我国教育制度的主要部分，是接受教育者的身心发展规律而系统实施的，具体
包括学前教育、初等教育、中等教育、高等教育等四个阶段。我们也就穿梭于幼儿园，小学，中
学，大学四种不同的教学建筑，慢慢的我们会发现，虽然都是教育建筑，但由于我们各个年龄段不
同的需求，每个教育建筑的形态，内部空间等都不一样，本文将对不同阶段的教育建筑的设计原则
进行简要的分析。
